Un total de mil 790 Consejos de Participación Social se han establecido en mil 842 planteles de Educación Básica de la geografía estatal lo que representa un 97.18 por ciento de cobertura en todo el estado así lo dio a conocer la Secretaría de Educación del Estado de Campeche (Seduc).
La Seduc informó que la función que cumplen los Consejos de Participación Social en la Educación es la de fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones.
Estos consejos son integrados por padres de familia, docentes, directivos, representantes de asociaciones y miembros de la sociedad que estén interesados en el buen funcionamiento y desarrollo de sus planteles.
Según el ordenamiento legal del 12 de septiembre del 2013, en su artículo 12 fracción XI, faculta exclusivamente a la autoridad educativa federal para establecer los lineamientos generales de carácter nacional a los que se deben ajustar la constitución y el funcionamiento de dichos consejos, por lo que se crea el acuerdo secretarial 716 y el cual otorga a los padres de familia la presidencia de los mismos.
Entre el 2014 y el 2015, la Seduc ha realizado importantes acciones en este tema como por ejemplo el registro de los Consejos Escolares de Participación Social (CEPS) en la plataforma nacional donde se registran las asambleas y sesiones que se llevan a cabo en cada una de las mil 842 escuelas de nivel básico e informes bimestrales a las áreas educativas del estatus de los CEPS en sus centros educativos.
También se capacitó y orientó de manera personal a los directores de las escuelas, y se acompañó y capacitó a los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación los cuales están constituidos desde el ciclo escolar 2013-2014.
Asimismo, se constituyó el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación y se constituyó y registró a las contralorías sociales normadas en el artículo 41 del acuerdo secretarial 716 en 38 escuelas primarias del programa de Tiempo Completo con el objeto de contribuir en la supervisión y vigilancia de la ejecución de los programas federales que benefician a las escuelas, así como del cumplimiento de las metas y acciones comprometidas en éstos y la correcta aplicación de los recursos asignados a los mismos.
