“La tarea de recabar información que nos lleva a generar estadísticas e indicadores son de gran importancia para el sector educativo, pues sobre ella descansan las decisiones más importantes de la prestación de servicios educativos”, afirmó el secretario de Educación del Estado, José Martín Farías Maldonado, al dar la bienvenida a los participantes de la Reunión de Estadística Educativa Región Sur, donde participaron ocho entidades.
Los trabajos que se llevan a cabo en esta ciudad capital, teniendo como sede las instalaciones de la Universidad Internacional Iberoamericana (Unini), consisten en planear, orientar y desarrollar estrategias que permitan mejorar la calidad de la educación, principal reto de las áreas encargadas de esas tareas.
Farías Maldonado, acompañado del director de Planeación de la Secretaría de Educación del Estado (Seduc), Juan Manuel Alcocer Martínez dijo estar convencido de que las acciones que llevan a cabo las áreas de Planeación y Estadística de las instituciones educativas de las diversas entidades son de mayor transcendencia, pues permiten detectar las necesidades educativas y con base a ello diseñar proyectos que atiendan esas demandas.
Luego de agradecer la hospitalidad del rector de la Unini, Luis Alonso Dzul López, el titular de Seduc agregó que de esas áreas depende justificar la gestión que realizan los estados para lograr más y mejores servicios educativos. “Del trabajo de ustedes depende justificar el presupuesto educativo para que podamos garantizar que los que están matriculados en nuestros diferentes servicios estén bien atendidos, recibiendo cada vez mayor calidad en la educación”.
Esta Reunión Regional Sur correspondiente al inicio de cursos 2015-2016 se lleva a cabo los días tres y cuatro de septiembre y participan autoridades educativas de la Dirección de Estadística Educativa de la Secretaría de Educación Pública que encabeza Lourdes Atilano Mireles.
Participan los estados de Chiapas, Guerrero, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz, Yucatán, Campeche y el Distrito Federal y entre los temas que abordan se encuentran: “Cambios en los cuestionarios para el levantamiento de la estadística de educación inicial, especial, básica, media superior y superior”, “Manuales de procedimientos”, “Validación de la información básica, media superior y superior”, “Normatividad”, entre otros.
https://www.dropbox.com/s/d3mpzu9ubkq0gbz/2015_SEPT_ESTADISTICAEDUCATIVA.mp4?dl=0
