Por instrucciones del gobernador Fernando Ortega Bernés, durante los ejercicios 2013 y 2014, la Secretaría de Educación (SEDUC) llevó a cabo una exhaustiva revisión de sus recursos humanos, que generó economías de más de 94 millones de pesos y aunado a ello, el Estado dejará de erogar 700 millones de pesos en prestaciones locales a trabajadores de la educación que a partir de este año se cargan al Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y el Gasto Operativo (FONE).
El análisis que la Seduc implementó para hacer más eficientes sus recursos humanos arrojó un ahorro superior a los 94 millones de pesos, de estos, 37 millones se reorientaron al mantenimiento de infraestructura escolar, a programas de calidad y al fortalecimiento de la operación educativa. Los 57 millones de pesos restantes no impactaron las finanzas estatales, este monto se reflejará como ahorro en la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) para 2015, ejercicio en el que entró en vigor el FONE.
En 2013 y 2014, se jubilaron 1,462 trabajadores, la gran mayoría docentes y antes de proceder a nuevas contrataciones, se efectuó una valoración exhaustiva PUESTO-FUNCIÓN-NECESIDADES DEL SERVICIO, a consecuencia de la cual, 953 trabajadores comisionados al cuarto trimestre del 2012 (la mayoría docentes), fueron readscritos a las escuelas o a otros centros de trabajo donde el estudio indicaba que eran requeridos en función de las estructuras ocupacionales autorizadas.
Por otra parte, la valoración implementada por la SEDUC reflejó la necesidad de optimizar la administración, y entre otras medidas, se introdujeron prácticas basadas en tecnologías de la información. Como resultado se suprimieron las Subsecretarías de Evaluación e Innovación Educativa y de Planeación, Programación y Presupuesto, cuyas funciones hoy se atienden a nivel de Dirección.
De igual manera se suprimieron las Unidades Departamentales de Actividades Culturales y de Educación Física que duplicaban funciones con la Secretaría de Cultura (Secult) y el Instituto del Deporte del Estado de Campeche (Indecam) con las cuales, se tiene estrecha colaboración, por lo que 100 maestros de educación física fueron readscritos a escuelas.
También se fusionaron en una sola Subdirección de Educación Secundarias los Departamentos de Secundarias Generales, Técnicas y Telesecundarias. En todo momento se privilegió las necesidades del servicio, la eficiencia y se cuidó que ningún programa y/o servicio educativo se cancelase. La sola reestructuración de la administración central generó un ahorro de más de 5 millones de pesos.
Esta actuación responsable y apegada a la normatividad aplicable en la materia, mereció el reconocimiento al Estado de Campeche y consideraciones especiales por parte de la SHCP y de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que a partir de este año se hacen cargo de la nómina magisterial y el cien por ciento de las prestaciones de los trabajadores.
Hasta 2013, el Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación negociaba cada año el incremento salarial y mejorías en prestaciones con la SEP. A su vez, la Sección 4 del SNTE negociaba prestaciones adicionales con el Gobierno del Estado. Estas prestaciones llegaron a representar, para las finanzas estatales en el ejercicio 2014, un monto de 700 millones de pesos.
Consecuencia de la responsable y convincente negociación llevada a cabo por SEDUC ante SHCP y la SEP camino al FONE, la factura total de esas prestaciones estatales fueron atraídas para ser cubiertas por dicho fondo, esto es, a partir de 2015 el Estado de Campeche ya no tuvo la responsabilidad de erogar 700 millones de pesos. Las futuras administraciones no tendrán la responsabilidad de esta carga presupuestal y permitirá fortalecer las finanzas estatales.
La administración de los recursos humanos de la SEDUC generó beneficios como: seguridad laboral de todos los trabajadores al estar alineados los nombramientos a la naturaleza de puestos y funciones, la garantía del pago de sueldos y prestaciones adquiridas, así como el fortalecimiento de la gestión presupuestal del Estado ante la Federación, entre otros aspectos.
El Sector Educativo hoy se encuentra en una posición de enfocarse sin distracción en la calidad educativa y en la mejora física de todas nuestras escuelas. Con orden y una eficiente política de recursos humanos alineada a las necesidades del servicio se contribuirá al logro de la deseada calidad en los servicios educativos.
