Presenta CLÚSTER de Coahuila a SEDUC, "Programa de Formación de Recursos Humanos para el Sector Energético de Campeche"

Publicado el 08 de diciembre del 2016

 

 

 

“Es importante generar acciones que deriven en el desarrollo de las competencias de los estudiantes para formar desde las aulas, especialistas en diversas materias sobre todo en aquellas que en el Estado son de vital sentido estratégico para  lograr un progreso económico como lo es el sector energético” afirmó el secretario de Educación, Ricardo Medina Farfán, al recibir por parte de la Asociación Clúster de Energía de Coahuila, el “Programa de Formación de Recursos Humanos para el Sector Energético de Campeche“ que se realizó con el apoyo de la Embajada del Reino Unido en México.

 

El titular de la Secretaría de Educación (SEDUC) mencionó este estudio se realizó durante varios meses  con el fin de evaluar las capacidades de los centros educativos de nivel medio superior y superior, para que a través de los resultados, se pudieran obtener recomendaciones para permitir el desarrollo de  competencias adecuadas para cubrir las necesidades humanas que la industria energética mundial demanda.

 

 “En el caso de nuestro país,  con las oportunidades derivadas de la Reforma Energética impulsada por el presidente de la República, Enrique Peña Nieto, y  particularmente en nuestro estado, apoyada por el gobernador, Alejandro Moreno Cárdenas,  esto es un factor de mucha importancia y de vital sentido estratégico para  el  desarrollo económico de nuestra entidad, y por ende, de México”, añadió el titular de la SEDUC.

 

Por su parte el director adjunto del Comité de Recursos Humanos del Clúster de Energía de Coahuila, Víctor Manuel Maldonado, señaló el propósito principal de este programa entregado sienta las bases para la formación de recursos humanos especializados, los cuales se requieren ante las nuevas condiciones, y el nuevo entorno institucional del sector energético.

“De estos objetivos se generaron un conjunto de recomendaciones específicas que atañen a las instituciones  y a las autoridades educativas del Estado; en estas se hace énfasis en que haya una vinculación estrecha entre las empresas del sector energético y las instituciones educativas para asegurar que cuenten con los recursos que necesitan,  para que los jóvenes puedan emplearse, y que cuenten con los cimientos, competencias y las habilidades  que exige el sector hoy en día” puntualizó.

 

Por su parte, Jessica Rymer, representante de la Embajada Británica en México, expreso que se ha apoyado la realización  de programas de formación de recursos humanos para el sector de energía en los estados de Coahuila, Tamaulipas, Tabasco y en esta ocasión al Estado de  Campeche.

 

En este sentido destacó el Gobierno Británico estableció un presupuesto para el fondo de prosperidad  de 1.3 mil millones de libras y para ello a México este año se le asignaron 6 millones de libras, el tercer presupuesto más grande de este fondo, después de China y de India; mismo recurso que se ha invertido en cinco sectores: ciudades del futuro, entorno de negocios, energía y educación, y servicios financieros.

 

“En energía hemos trabajado en conjunto con el gobierno mexicano para ayudar a capacitar e introducir mejores prácticas para la implementación de la Reforma Energética, y dentro de ese rubro entra el proyecto que hemos hecho junto con el Clúster de Coahuila”, indicó.

 

Por su parte, el secretario de Desarrollo Energético Sustentable, Eduardo del Carmen Reyes significó la relevancia del esfuerzo y relación tanto internacional como institucional  e hizo énfasis en el concepto de empleabilidad de los jóvenes por lo que pidió a las instituciones educativas puntualizar sobre este concepto ya que los alumnos  no sólo necesitan tener los conocimientos, sino también las aptitudes propicias.

 

 

Cabe mencionar que los resultados de este proyecto, durante este encuentro, fue presentado a 17 centros educativos de la entidad entre los que se encuentran: CECYTEC, CONALEP; COBACAM; ICAT, las Universidades Tecnológicas de Campeche, Candelaria, y Calakmul; los Tecnológicos de Campeche, Lerma, Escárcega, Champotón, Calkiní, Hopelchén, así como las Universidades Autónomas de Carmen (UNACAR) y Campeche (UAC).