En el marco de la atención a la diversidad dispuesto en la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas donde se instruye atender a los alumnos en su lengua materna, la Secretaría de Educación (Seduc) a través de la Subsecretaría de Educación Básica, realizó el “Taller para Integrar el Currículo de Estudio de la Lengua Maya para la Profesionalización de Docentes de Educación Indígena” en el que participaron 20 docentes.
María Elda Rebeca Miss Barrera, jefa del departamento de Educación Indígena, informó que el propósito del taller es coadyuvar en la mejora de la práctica pedagógica de las y los docentes de Educación Indígena mediante asesorías y capacitación que permitan elevar la calidad de la educación que reciben los estudiantes de este sector en el Estado.
De igual manera pretende mejorar el nivel de logro educativo de los niños y niñas indígenas dentro del marco Intercultural Bilingüe y contribuir en el avance de sus competencias lingüísticas a través de las prácticas sociales en lengua indígena y español.
Miss Barrera señaló que esta instrucción se encuentra establecida en el artículo 11 de la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas que indica que las autoridades educativas federales y de las entidades federativas deben garantizar que la población indígena tenga acceso a la educación obligatoria, bilingüe e intercultural, y debe adoptar las medidas necesarias para que en el sistema educativo se asegure el respeto a la dignidad e identidad de las personas, independientemente de su lengua.
Asimismo, en los niveles Medio y Superior, se fomentará la interculturalidad, el multilingüismo y el respeto a la diversidad y los derechos lingüísticos.
Durante el taller que forma parte de un diplomado que llevan los docentes y que contempla cuatro talleres más, se desarrollaron 36 temas a los cuales le crearon objetivos, actividades, material auditivo, visual y de evaluación que permitan lograr dicho propósito.
El acto inaugural del evento estuvo a cargo del subsecretario de Educación Básica, Abel Zapata Dittrich quien manifestó la importancia que tienen estas actividades ya que permiten integrar la estructura curricular que impulse y apoye la formación de docentes del medio indígena desde la lengua originaria maya dándole pertinencia a la educación que se imparta en las escuelas donde estudian niños con esas características desde el marco de la Ley del Servicio Profesional Docente.
También, subrayó, con estas acciones se puede educar de manera adecuada, atendiendo a la diversidad social, cultural y lingüística ya que ofrece una riqueza invaluable a la garantía para la mejora de los aprendizajes de los alumnos.
Cabe mencionar que actividad es una de las primeras que se desarrolla en la Entidad en respuesta a los compromisos asumidos con la reciente presentación de la Norma de la Escritura de la Lengua Maya y que fortalece la educación de calidad para los campechanos que impulsa el gobierno de la presente administración estatal que encabeza Fernando Ortega Bernés.
