A escasos días de concluir el 2014, la Secretaría de Educación hizo un recuento de las acciones realizadas en materia de infraestructura educativa, y es que uno de los principales retos que enfrenta el sector, es el rezago en este rubro que a partir de este año se fortaleció y se prevén aún mayores acciones en el 2015.
Destacó que la calidad educativa está ligada a factores como el buen funcionamiento de los centros escolares por lo que se deben realizar acciones en este sentido que propicien la formación de mejores estudiantes. “Invertir en la infraestructura educativa es invertir en cada uno de los niños y jóvenes que asiste a cada plantel, es invertir en sus estudios, en su formación tanto profesional como personal”.
Citó que para contribuir en la mejora de la calidad de la educación que se les ofrece a los estudiantes campechanos, la Secretaría de Educación Estatal (Seduc) cuenta con diversos programas que atienden las necesidades que tienen las escuelas en todos los niveles en materia de infraestructura.
Durante este año, se invierten 269 millones 853 mil 801 pesos en programas destinados para Educación Básica y 91 millones 323 mil 516 pesos para nivel Medio Superior y Superior; con este recurso, en nivel básico se beneficia a un total de mil 339 escuelas públicas de las mil 674 en todo el Estado y en nivel Medio Superior y Superior, a 31 de los 72 servicios que se ofertan. Es decir, que en total se beneficia con un monto de 361 millones 177 mil 317 pesos a mil 370 planteles lo que corresponde a una matrícula de 221 mil 076 estudiantes.
Ejemplo de estos programas que están precisamente orientados a propiciar espacios dignos para los alumnos son: el Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM); Escuela Digna y el programa de Escuelas de Excelencia ahora Reforma Educativa.
Este último, está orientado a emprender acciones que contribuyan a la disminución del rezago en las condiciones físicas de las escuelas públicas de Educación Básica y al fortalecimiento de la autonomía de gestión para mejorar la prestación del servicio educativo con calidad y equidad.
De igual manera se le ha dado impulso a las Escuelas de Tiempo Completo, que forma parte de los programas compensatorios con componentes de mejora de infraestructura Física- Educativa en lo que son las escuelas públicas de Educación Básica, y busca contribuir en el desarrollo de las oportunidades de aprendizaje que se reflejan en el logro académico de los educandos mediante la ampliación de la jornada escolar.
Mediante este programa que amplía el horario escolar a jornadas de entre seis y ocho horas, se fortalece la calidad en los aprendizajes; se refuerzan las competencias lectoras, matemáticas, arte y cultura; la recreación y el desarrollo físico y sobre todo, genera la sana convivencia entre los niños y jóvenes. En algunos casos, a los niños se les proporciona alimento, siempre y cuando sus escuelas se encuentren ubicadas en aquellos municipios en donde opere la Cruzada Nacional Contra el Hambre y el Programa Nacional para la Prevención del Delito.
En Campeche, 40 mil 303 alumnos reciben el beneficio de que sus escuelas reciban el apoyo de Tiempo Completo. Estos niños, niñas y adolescentes, representan la matrícula de 473 planteles que se encuentran inscritas a dicho programa, de los cuales, 135 cuentan con espacio para alimentación y a 38 se les construyen comedores.
Durante este año 2014, el importe asignado al programa fue de 18 millones 960 mil pesos los cuales se destinan a la construcción de los comedores.
Por otra parte, se implementan también programas que están orientados al fomento de la autogestión de las escuelas públicas de Educación Básica para la mejora de la calidad y equidad educativas.
Actualmente 439 escuelas de nivel básico son atendidas en este programa y del total de estos planteles, 13 son de Educación Especial; 275 corresponden a Preescolar; 87 son Primarias; y 64 son Secundarias; lo que hace que un total de 62 mil 888 alumnos resulten beneficiados.
El presupuesto con el que se atiende a estas escuelas es de dos millones 944 mil 371 pesos; todo para llevar a cabo acciones que propicien crear, mejorar o rehabilitar estos centros.
El programa Escuela Segura también está incluido en los componentes para mejorar las instalaciones de los planteles. Lo que destaca en él es que crea en cada uno la cultura de autocuidado y autoprotección para crear en estos espacios, ambientes seguros y en el estado se benefician 33 mil 572 estudiantes y se invierten dos millones 100 mil pesos.
Se espera con optimismo que en este 2015 próximo a iniciar, se intensifiquen todas las acciones y programas que generen en las escuelas la seguridad escolar, una convivencia sana y como es primordial, la calidad educativa que se merecen todos los niños, niñas y adolescentes campechanos.
