Con la difusión pública de los resultados nacionales que atienden los principios de legalidad, transparencia y certeza establecidos en el Servicio Profesional Docente y de acuerdo con lo dispuesto en los lineamientos, criterios y acuerdos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, así como en las Convocatorias para el ingreso a la Educación Básica, que fueron expedidas por cada Entidad Federativa, la Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer que en Campeche 385 docentes resultaron idóneos de las evaluaciones y conforman la Lista de Prelación para la obtención de plazas.
Tras la publicación de los resultados nacionales y los informes individualizados de todos los sustentantes que participaron en el proceso de evaluación para ingresar a los niveles educativos, tipos de servicio, modalidades, asignaturas, tecnologías o talleres de la Educación Básica para el Ciclo Escolar 2014-2015, en lo que a Campeche respecta, la Secretaría de Educación del Estado (Seduc) dio a conocer que de los mil 481 docentes admitidos con derecho a examen, mil 268 presentaron dicha prueba y de los cuales 385 obtuvieron resultados idóneos y son quienes conforman la lista de prelación emitida por la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente (CNSPD) en Preescolar, Preescolar Indígena, Primaria, Primaria Indígena, Educación Especial, Educación Física así como diferentes asignaturas de Educación Secundaria.
Asimismo se informó que de estos 385 docentes, 91 son de educación primaria y que la asignación de plazas se dará conforme al artículo 23 de la Ley General del Servicio Profesional Docente que establece que en la Educación Básica y Media Superior las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados podrán asignar las plazas que durante el ciclo escolar queden vacantes conforme a lo siguiente:
“I. Con estricto apego al orden de prelación de los sustentantes, con base en los puntajes obtenidos de mayor a menor, que resultaron idóneos en el último concurso de oposición y que no hubieran obtenido una plaza anteriormente... La adscripción de la plaza tendrá vigencia durante el ciclo escolar en que sea asignada y el docente podrá ser readscrito, posteriormente, a otra Escuela conforme a las necesidades del Servicio…”
De acuerdo al protocolo emitido por la CNSPD, el proceso de asignación de plazas del Concurso de Ingreso al Servicio de Educación Básica será dado a conocer por las autoridades educativas que de manera pública revelarán la información con el fin de garantizar la transparencia de este proceso; es decir, que en los próximos días teniendo como fecha límite el 16 de agosto se darán a conocer las listas de prelación formadas a partir de este concurso.
Con base a los lineamientos establecidos por la CNSPD, las listas de prelación son conformadas únicamente por aquellos aspirantes con los mejores resultados en el proceso de evaluación, es decir, por los que obtuvieron resultados idóneos por cada entidad federativa, por tipo de función docente o técnico docente, y a su vez por modalidad, nivel, tipo de servicio, asignatura, tecnología o taller, según las características específicas del concurso de oposición.
Durante el acto público de este proceso se contará con la presencia de los aspirantes a ingresar al Servicio Público Educativo; representantes de las Autoridades Educativas; representantes acreditados por parte del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE); representantes acreditados por parte de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente; Observadores acreditados por parte del INEE; observadores acreditados por la propia Autoridad Educativa.
La dependencia hizo un llamado a quienes hayan obtenido resultados que los ubiquen como idóneos a que estén atentos a los eventos públicos y procesos que se realicen a efecto de que concreten su ingreso al Servicio Público Educativo en términos de lo dispuesto en las convocatorias publicadas los días 10 y 11 de abril pasado.
Para la consulta de resultados se ofrecen las opciones de Consulta individual que permite a cada concursante conocer el resultado de su evaluación; el grupo de desempeño; los criterios para determinar los niveles y grupos de desempeño de los exámenes; resultados obtenidos en cada examen y la descripción de los mismos.
Y la Consulta Pública que presenta los listados de los concursantes en orden de prelación por entidad, nivel, tipo de servicio, modalidad, asignatura, tecnología o taller, tipo de evaluación, y los puntajes que corresponden a cada uno de los instrumentos que le fueron aplicados.
