Como parte de las acciones encaminadas a mejorar el aprendizaje de los alumnos, la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación (Seduc) realiza la Reunión Estatal de Directores de Escuelas de Tiempo Completo donde se capacita sobre el material de apoyo para abordar las Líneas de Trabajo Educativo a los 473 directivos de los planteles pertenecientes a dicho programa.
A este encuentro que tuvo lugar en un hotel de la ciudad, asistió el secretario de Educación, José Martín Farías Maldonado, quien exhortó a los docentes a continuar reforzando las estrategias que permitan lograr mayor calidad en la educación que reciben los niños y niñas de la entidad.
El titular de Seduc indicó que al inicio de esta administración encabezada por el gobernador Fernando Ortega Bernés, sólo se contaba con ocho planteles dentro del Programa de Escuelas de Tiempo Completo, y hoy en día son 473 centros que reciben los beneficios del mismo y destacó que a nivel nacional Campeche es la única entidad federativa que tiene a todas sus primarias indígenas incluidas.
En tanto, Abel Zapata Dittrich, subsecretario de Educación Básica explicó que el propósito de esta reunión y de los talleres es mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y los niños en un marco de diversidad y equidad.
Mencionó que estos talleres didácticos tienen como fin identificar la estructura y metodología de las Líneas de Trabajo Educativas que son el Fichero de Actividades Didácticas y los Desafíos Matemáticos para llevar a cabo su ejercicio docente en escuelas del estado.
Asimismo, dijo que se propicia el desarrollo de las competencias para la vida y el avance gradual en el logro del perfil de egreso de la Educación Básica a través de la ampliación y uso eficiente del tiempo, el fortalecimiento de los procesos de gestión escolar y las prácticas de enseñanza así como la incorporación de nuevos materiales educativos.
Zapata Dittrich mencionó que la capacitación, es impartida por los supervisores de esos centros educativos incluidos en el programa Escuelas de Tiempo Completo de los 11 municipios de la geografía escolar.
En una primera etapa los docentes trabajaron en torno a diferentes actividades dinámicas sobre estos dos ficheros (Actividades Didácticas y Desafíos Matemáticos) que posteriormente, como parte de la práctica, implementaron en las escuelas primarias: Lic. Pablo García; Maestros Campechanos; Pilar Elena Flores Acuña y Leona Vicario.
Cabe destacar que igualmente se trabajará en las escuelas: José María Morelos; Juan Escutia; Lázaro Cárdenas; Participación Ciudadana; Lic. Manuel Gual Vidal y Conquista Obrera.
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